🍒さくらんぼ計算ってなに？どうサポートすればいいの？

🔍さくらんぼ計算とは？

たとえば「8＋5」のような繰り上がりのあるたし算を、

「10のまとまりを作る」ために数を分けて考える方法です。

例　８＋５

やり方としては…

①「５を２と３に分ける」（引き算）

② 「８＋２で１０」（足し算）

③「１０＋３で１３」（足し算）

つまり、

「簡単な足し算引き算の計算を３回もやる」

ことになりその結果、

1. 計算スピードがアップ
2. 暗算力の向上
3. 数感覚の育成

につながると考えられます。

ただ、保護者の中には

とさくらんぼ計算に疑問を持つ方も多いです。なので

🏠家庭でできるサポート５つの工夫を順に紹介していきますね。

①「まずは“なぜやるか”を親が理解する」

保護者も「ただ面倒な方法」ではなく、

10のまとまりを意識するための方法

と理解するとサポートがしやすくなります。

ポイント

• 「10を作る練習なんだね！」と考える
• 普通の計算と混同せず「考え方を育てる時間」と位置づける

②「具体物で、手を動かして体験させる」

いきなりノートで練習ではなく、

おはじき・お菓子・数字カードなどで

実際に「分けてみる」ことから始めましょう。

声かけ例

1. 「8個のアメに、何個足したら10になるかな？」
2. 「じゃあ、あと何個残る？」

↓学校で使っていたおはじきに似ています

③「“さくらんぼの形”を一緒に書いてみる」

紙に○と線でさくらんぼの形を描いて、

「どの数をどんなふうに分ける？」と一緒に考える時間を作ると、

だんだん子どもも自分でできるようになります。

ヒント

• 「10になるように分ける」がポイント
• ○で囲って枝でつなげることで、視覚的に理解しやすくなる

④「普通の計算との切り替えも大事に」

「さくらんぼ計算だけ」だと混乱する子もいます。

なので、「さくらんぼで考える→ふつうのたし算と同じになる！」

とつなげてあげましょう。

声かけ例

• 「8＋5を、ふつうに計算するとどうなる？」
• 「さくらんぼで考えると、同じになるね！」

⑤「苦手なら、“無理に使わせない”のも選択肢」

さくらんぼ計算はあくまで考え方の手助けツールです。

お子さんによっては、逆に混乱する場合もあります。

その場合は…

アドバイス

• 無理に続けさせず、「10のまとまり」が身についたら終了でOK
• 学校で使うときだけ取り組み、家庭では「ふつうのやり方」でもOK
• 最終的に「正しく計算できる」ことが大切！

💬おわりに

と思う保護者の方も多いですが、

今の教育では、

“考え方を育てる”ことがとても大切にされています。

とはいえ、すべてのお子さんに合うとは限りません。

その子のペースと理解度にあわせて、必要なところだけ取り入れる

という柔軟な姿勢が一番のサポートになりますよ！