📝低学年のテスト、100点じゃないとダメですか？

〜点数との付き合い方と、100点への具体的なステップ〜

🍀まず大切にしたい考え方

低学年のテストは、基本的に「習ったことができているか確認するもの」です。
だからこそ、「100点が当たり前」と感じるかもしれませんが…

• 100点はゴールではなく、スタート地点。
• 間違えたところからこそ、学びが深まります。

🧭 点数に振り回されないための考え方３つ

①「点数＝今の理解度」

100点かどうかではなく、どこが理解できていて、どこがまだ苦手なのかを知る手がかりにしましょう。

✏️《声かけ例》
「ここはできてたね。こっちはまた一緒にやってみよう！」

②「点数の上下で子どもの価値は変わらない」

たとえ点数が悪くても、それは努力や成長の途中での一コマです。
点数で叱られると、「わからない＝ダメなこと」と思ってしまいます。

✏️《声かけ例》
「間違えていいんだよ。間違えることで覚えていけるからね」

③「前よりできるようになったか」に注目する

100点より大切なのは、前回より成長しているかどうかです。
10点上がった！あと1問正解だった！という小さな成功を喜んであげましょう。

✏️《声かけ例》
「おっ、前よりできるようになってる！」

🎯100点がとれるようになる５つのコツ

① 毎日の宿題・音読を「丁寧に」

• 雑に終わらせるのではなく、「やる気のあるときに」「丁寧に」
• 難しいところはその場で一緒に確認

うちの息子は基本やる気が無いですが（笑）、おやつを食べたあとはわりと

集中力があるのでその時間に一気に終わらせます。

友達と帰ってきてからだと全くやる気が起きないので、そのときは翌朝早く起きてやらせています。

★時間制限が目に見てわかるタイマーおすすめです

② テスト直前に「見直しポイント」を意識

• 名前を丁寧に書いた？
• 数字は読める？
• 単位忘れはない？

この3つは最低でも見直しでチェックできるようにしておきましょう！

③ 間違い直しを“責めずに”やり直す

• 「どうして間違えたのか」「次はどうするか」を一緒に考える
• 「惜しかったね！もう一度やってみよう」で前向きに。

間違いに気づくことが、成功への近道です✨️

④ 家庭学習で「小テスト」をしてみる

• 実際のテスト形式で5問出してみる
• 学校での出題傾向に近づけると効果的！

★教科書ワークなどは、学校の教科書と同じ問題が出ているのでおすすめ。

⑤ 「できたね！」の経験を積み重ねる

• 小さな成功体験（プリント1枚できた！）がとても大切！
• 自信がつけば、自然と点数も上がっていきます

✅おうちでできるサポートまとめ

やること	ポイント
毎日の宿題を丁寧に見守る	雑さを減らしてミスを防ぐ
見直しチェック表で自分を確認	テスト本番で焦らない練習
間違い直しは一緒に笑顔で	間違えることへの恐怖を減らす
ミニテストや復習プリントで練習	定着度を家庭でも確認できる
小さな成功体験を褒める	自信がやる気につながる

🌸「テストの点数＝ゴール」ではありません。
その先にある「わかる！できた！」の喜びこそが、学ぶ楽しさの種になります。
親子でその種を大切に育てていけたら素敵ですね。